Erwartungen und Ziele / Expectations and goals

"Dass wir viele neue Freundschaften knüpfen werden", schreibt ein Schüler als seine Erwartung auf. Mehr dazu finden sie rechts unter

--> Schüler-Erwartungen

Ebenso finden sie einen Artikel darüber, was die Ziele von COMENIUS allgemein sind und was speziell von einer Freundschaft zwischen diesen beiden Gymnasien zu erwarten ist.  

--> "Plädoyer"

____________________________________________________

Aber zunächst zu den Zielen:

Ziele des Projektes sind, die Lebenswelt der Jugendlichen zu vergleichen: Ich bin Italiener/Io sono Italiano, ich bin deutsch/I am German - we are teenagers.

I. Methodische Ziele sind außerdem:

a) Englisch Verbessern: Hier ist die englische Sprache das Kommunikationsmedium.

b) Grundkenntnisse in den Partner-Sprachen Italienisch und Deutsch: 20 Stunden Sprachkurs werden zusätzlich nachmittags und samstags besucht. 

c) Computer-Kenntnisse Verbessern (ICT): Über das Internet wird er Kontakt gepflegt. Es gibt eine facebook-Gruppe, auf der Bilder und Ergebnisse hochgeladen werden und Kontakte gehalten werden im Chat. Außerdem werden per Skype Video-Konferenzen abgehalten.

Die End-Ergebnisse sollen auf den Plattformen EST (European Shared Treasure) und eTwinning präsentiert werden.

d) Sprachvergleich: Italienische und deutsche Schüler lernen Latein: Die europäische Verwandtschaft der Sprachen soll erkannt werden: Latein, Englisch, Italienisch, Deutsch.

II. Inhaltliche Ziele:

a) Eigene Identität bewusst machen als Italiener / Deutsche.

b) Vergleich der Identitäten und Lebenswelten der Partner.

c) Integration fördern, Rassismus bekämpfen

III. Angestrebte Ergebnisse:

a) CD-rom dreisprachig mit allen Ergebnissen, inbesondere über eine gemeinsame europäische Identität als Teenager 

b) Gemeinsam gestalteter Kulturabend ("Performance"), in beiden Ländern auf die Bühne gebracht

c) Mauer-Gemälde zum Thema europäische Identität in beiden Städten

d) Ergebnisse des Sprachvergleichs

1. Was bedeutet COMENIUS für das THG?

2. Wer war Johann Amos COMENIUS und wer finanziert COMENIUS heute?

3. Warum ist europäischer Austausch heute so wichtig?

4. Was haben die Namensgeber unserer Schulen, Theodor Heuss für Pforzheim und Sandro Pertini für Italien uns zu sagen?

Diese Fragen beantwortet der Text "Pädoyer für europäischen Austausch" (rechts anklicken)